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Apostila Soldar é fácil - para os iniciantes em eletrônica

Apostila Soldar é fácil - para os iniciantes em eletrônica

O Física Resolvida está disponibilizando uma apostila sobre como soldar. Esperamos que seja útil para os iniciantes em eletrônica, pois nela é apresentado todos os passos de como se deve proceder para executar uma boa solda.

Soldar é fácil

 Clique aqui para baixar a Apostila soldar é fácil
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Robótica para Iniciantes com Arduino

ARDUINO

A placa Arduino é uma plataforma de prototipagem eletrônica que consiste em uma placa de circuito impresso com um microcontrolador e uma série de pinos de entrada e saída. Ela foi projetada para ser uma ferramenta acessível e versátil, permitindo que pessoas sem grande experiência em eletrônica e programação possam criar projetos interativos de maneira relativamente simples.



A característica central do Arduino é o microcontrolador embutido, que é um chip capaz de executar instruções programadas e controlar componentes eletrônicos externos, como LEDs, sensores, motores, displays e muito mais. As placas Arduino são fornecidas com um ambiente de desenvolvimento integrado (IDE) que facilita a programação do microcontrolador. A linguagem de programação usada no IDE do Arduino é baseada em C/C++ simplificado.


A plataforma Arduino tem sido amplamente adotada por entusiastas, estudantes, artistas e engenheiros para criar uma variedade de projetos, desde sistemas de automação residencial e robótica até arte interativa e wearables. A flexibilidade da plataforma, a disponibilidade de uma comunidade ativa e a grande quantidade de bibliotecas e recursos disponíveis contribuem para a popularidade do Arduino. Além disso, a natureza de código aberto da plataforma permite que as pessoas criem suas próprias variações e adaptações das placas Arduino.

A tabela abaixo mostra a evolução das placas Arduino bem como algumas de suas características:



Identificando as partes do Hardware:


Modelos de Placas disponíveis



O software

O Arduino IDE, do inglês Integrated Development Environment ou Ambiente Integrado de Desenvolvimento, é um software escrito em Java e é derivada de projetos Processing e Wiring. Foi concebido de forma a ser de fácil de utilizar por pessoas não familiarizadas com o desenvolvimento de softwares. Inclui um editor de código com recursos de realce de sintaxe, parênteses correspondentes e indentação automática, sendo capaz de compilar e carregar programas para a placa com um único clique.

Para uso do Software são necessários somente duas funções básicas:
  • setup( ) – Inserida no inicio da programação, é usada para inicializar a configuração, identificando em alguns casos as variáveis utilizadas;
  • loop( ) – Chamada para repetir um bloco de comandos ou esperar até que seja desligada.
Na próxima postagem sobre o Arduino, será explicado como acender e apagar um LED usando a função BLINK.



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Como construir um robô com partes de um celular velho


O Site TECMUNDO publicou no dia 13/09/2012 um vídeo no Youtube que compartilho com vocês agora.  O vídeo explica como transformar aquele velho celular em um robô que pode ser construído facilmente.
Veja e faça em casa!


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Como fazer uma bolha de gelo brilhante



O Física resolvida inaugura um novo marcador do Blog: Eletrônica.
Neste tipo de postagem serão publicados projetos diversos que poderão ser executados por quem se aventurar por este mundo muito legal que é o de miniprojetos em eletrônica.

E aqui está o primeiro Post:


Como fazer uma bolha de gelo brilhante





Se você fizer um assim, por favor mostre pra gente como ficou e publicaremos a sua bola de gelo brilhante!


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CONFIRA COMO A FÍSICA É COBRADA NO ENEM

Como a física é cobrada no enem


Conhecimentos básicos e fundamentais - Noções de ordem de grandeza. Notação Científica. Sistema Internacional de Unidades. Metodologia de investigação: a procura de regularidades e de sinais na interpretação física do mundo. Observações e mensurações: representação de grandezas físicas como grandezas mensuráveis. Ferramentas básicas: gráficos e vetores. Conceituação de grandezas vetoriais e escalares. Operações básicas com vetores. 





O movimento, o equilíbrio e a descoberta de leis físicasGrandezas fundamentais da mecânica: tempo, espaço, velocidade e aceleração. Relação histórica entre força e movimento. Descrições do movimento e sua interpretação: quantificação do movimento e sua descrição matemática e gráfica. Casos especiais de movimentos e suas regularidades observáveis. Conceito de inércia. Noção de sistemas de referência inerciais e não inerciais. Noção dinâmica de massa e quantidade de movimento (momento linear). Força e variação da quantidade de movimento. Leis de Newton. Centro de massa e a ideia de ponto material. Conceito de forças externas e internas. Lei da conservação da quantidade de movimento (momento linear) e teorema do impulso. Momento de uma força (torque). Condições de equilíbrio estático de ponto material e de corpos rígidos. Força de atrito, força peso, força normal de contato e tração. Diagramas de forças. Identificação das forças que atuam nos movimentos circulares. Noção de força centrípeta e sua quantificação. A hidrostática: aspectos históricos e variáveis relevantes. Empuxo. Princípios de Pascal, Arquimedes e Stevin: condições de flutuação, relação entre diferença de nível e pressão hidrostática. 





Energia, trabalho e potência - Conceituação de trabalho, energia e potência. Conceito de energia potencial e de energia cinética. Conservação de energia mecânica e dissipação de energia. Trabalho da força gravitacional e energia potencial gravitacional. Forças conservativas e dissipativas. 



A Mecânica e o funcionamento do Universo - Força peso. Aceleração gravitacional. Lei da Gravitação Universal. Leis de Kepler. Movimentos de corpos celestes. Influência na Terra: marés e variações climáticas. Concepções históricas sobre a origem do universo e sua evolução. 


Fenômenos Elétricos e Magnéticos - Carga elétrica e corrente elétrica. Lei de Coulomb. Campo elétrico e potencial elétrico. Linhas de campo. Superfícies equipotenciais. Poder das pontas. Blindagem. Capacitores. Efeito Joule. Lei de Ohm. Resistência elétrica e resistividade. Relações entre grandezas elétricas: tensão, corrente, potência e energia. Circuitos elétricos simples. Correntes contínua e alternada. Medidores elétricos. Representação gráfica de circuitos. Símbolos convencionais. Potência e consumo de energia em dispositivos elétricos. Campo magnético. Imãs permanentes. Linhas de campo magnético. Campo magnético terrestre. 


Oscilações, ondas, óptica e radiação - Feixes e frentes de ondas. Reflexão e refração. Óptica geométrica: lentes e espelhos. Formação de imagens. Instrumentos ópticos simples. Fenômenos ondulatórios. Pulsos e ondas. Período e frequência, ciclo. Propagação: relação entre velocidade, frequência e comprimento de onda. Ondas em diferentes meios de propagação. 


O calor e os fenômenos térmicos - Conceitos de calor e temperatura. Escalas termométricas. Transferência de calor e equilíbrio térmico. Capacidade calorífica e calor específico. Condução do calor. Dilatação térmica. Mudanças de estado físico e calor latente de transformação. Comportamento de Gases ideais. Máquinas térmicas. Ciclo de Cannot. Leis da Termodinâmica. Aplicações e fenômenos térmicos de uso cotidiano. Compreensão de fenômenos climáticos relacionados ao ciclo da água.

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OLHO MÁGICO III - IMAGENS EM 3D

OLHO MÁGICO III - IMAGENS EM 3D

Uma fantástica técnica que transforma imagens aparentemente sem sentido em objetos 3D impressionantes que "saem da tela". Para ver, precisa de um pouco de paciência e algumas tentativas, mas depois de entender a técnica, você vai conseguir ver fácil, fácil.

A ideia inicial consiste em desfocar a imagem de sua visão. No início a sensação de visão embaralhada. Algumas Técnicas: 
1) Olhar o infinito, fixando a vista num objeto distante;

2) Fixar a visão em um dedo sobre a imagem e lentamente retirá-lo;

3) Observar o reflexo da imagem num vidro;

4) Olhar a imagem bem de perto e, mantendo o foco, ir afastando a cabeça, até encontrar o ponto ideal. 
Boa diversão!

O que são Estrelas Circumpolares? Descubra!

Na imagem acima todas as estrelas são circumpolares,pois não nascem nem se põe . 

Uma estrela circumpolar é uma estrela que, vista de determinada latitude da Terra, nunca se põe, isto é, nunca desaparece abaixo do horizonte devido à sua proximidade a um dos polos celestes.

Estrelas circumpolares são, portanto, visíveis a partir desse local durante toda a noite, cada noite do ano, e seriam sempre visíveis durante o dia, se não fossem ofuscadas pelo brilho do Sol. 

O que são Estrelas Circumpolares? Descubra!
A Estrela do Norte e as estrelas circumpolares em uma fotografia obtida pela exposição de várias horas. Note que as estrelas mais próximas ao polo celestial percorrem um caminho menor durante o tempo de exposição.

Para um observador a uma latitude de 40 ° são circumpolares todas as que ficam abaixo dos 40 graus ao norte do polo, da mesma forma são circumpolares as estrelas entre -40 ° e o polo sul para um observador na latitude -40 °.

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OLHO MÁGICO II - IMAGENS EM 3D

OLHO MÁGICO II - IMAGENS EM 3D

Uma fantástica técnica que transforma imagens aparentemente sem sentido em objetos 3D impressionantes que "saem da tela". Para ver, precisa de um pouco de paciência e algumas tentativas, mas depois de entender a técnica, você vai conseguir ver fácil, fácil.

A ideia inicial consiste em desfocar a imagem de sua visão. No início a sensação de visão embaralhada. 

Algumas Técnicas:
1) Olhar o infinito, fixando a vista num objeto distante;

2) Fixar a visão em um dedo sobre a imagem e lentamente retirá-lo;

3) Observar o reflexo da imagem num vidro;

4) Olhar a imagem bem de perto e, mantendo o foco, ir afastando a cabeça, até encontrar o ponto ideal. 

Boa diversão!

Olho mágico I - Imagens em 3D

Olho mágico


Uma fantástica técnica que transforma imagens aparentemente sem sentido em objetos 3D impressionantes que "saem da tela". Para ver, precisa de um pouco de paciência e algumas tentativas, mas depois de entender a técnica, você vai conseguir ver fácil, fácil.

A ideia inicial consiste em desfocar a imagem de sua visão. No início a sensação de visão embaralhada. Algumas Técnicas: 
1) Olhar o infinito, fixando a vista num objeto distante;

2) Fixar a visão em um dedo sobre a imagem e lentamente retirá-lo;

3) Observar o reflexo da imagem num vidro;

4) Olhar a imagem bem de perto e, mantendo o foco, ir afastando a cabeça, até encontrar o ponto ideal. 
Boa diversão!

Simule uma viagem ao nosso satélite: A LUA


O Centro de Ciência e Exploração Lunar fez um vídeo usando imagens reais dando a sensação de que você está voando sobre a superfície da Lua.

http://www.fisicaresolvida.com.br/2012/09/simule-uma-viagem-ao-nosso-satelite-lua.html

Via Lactea: Saiba onde está o Sol e o Sistema Solar dentro da Galáxia!

Originalmente postado em Apolo11.com



Todos sabem que a cada 28 dias aproximadamente, a Lua completa uma volta ao redor da Terra. Também é de conhecimento básico que a Terra, junto com a Lua, executa o movimento de translação ao redor do Sol, que leva 365.25 dias para ser completado. Aliás, não é só a Terra que circunda o Sol, mas todos os planetas, Luas, asteróides e satélites executam esse movimento de translação.


O que poucos sabem, no entanto, é que nosso Sol, com tudo que gira ao seu redor, também circunda alguma coisa, mas essa "coisa" está tão longe que nós nem percebemos o movimento. Estamos falando do centro a Via Láctea, ao redor do qual o Sol e mais de 200 bilhões de estrelas giram.

Toda a Via Láctea descreve um movimento de rotação ao redor de um ponto central, mas seus componentes não se deslocam à mesma velocidade. As estrelas que estão mais distantes do centro movem-se a velocidades mais baixas do que aquelas que estão mais próximas.

Nosso Sol descreve uma órbita praticamente circular em torno da Via Láctea e sua velocidade de translação é de 225 km por segundo. Para dar uma volta completa ao redor do centro da Galáxia o Sol leva aproximadamente duzentos milhões de anos. Como a idade da nossa estrela é de 4.5 bilhões de anos, podemos afirmar que desde que existe, o Sol já deu 22 voltas ao redor da Galáxia.

Braços
A Via Láctea é uma galáxia espiral formada por 4 braços maiores - Perseu, Norma, Crux-Scutum e Carina-Sagitário - e os braços menores de Órion e Cignus. 


Atualmente, o Sol ocupa uma posição na periferia da Via Láctea, conhecida como Braço de Orion, distante cerca de 27 mil anos-luz do centro galáctico.

Até 1953 os astrônomos não tinham conhecimento da existência dos braços da Via Láctea. A observação da estrutura espiralada era obstruída pela poeira estelar, além de ser dificultada por ser feita de dentro da própria Galáxia. Até este ano (2008) os cientistas acreditavam que a Via Láctea possuía os 4 braços mencionados, mas dados fornecidos pelo telescópio Spitzer estão mudando essa concepção. 

Segundo o modelo proposto pelo astrofísico Robert Benjamin, da Universidade de Wisconsin, a via Láctea possui apenas dois braços principais: Perseus e Scutum-Centaurus, sendo os demais braços reclassificados como braços menores ou ramificações. Centaurus e Perseus contêm uma enorme concentração de estrelas jovens e brilhantes.

Como vimos, a Via Láctea é classificada como sendo uma galáxia espiral e seus braços giram em torno do núcleo à semelhança de um grande cata-vento. Em seu interior, nosso Sol não passa de um minúsculo grão de areia a vagar pelo Universo.


Artes: No topo, concepção artística mostra a Via Láctea e seus braços, com destaque para o Sistema Solar, no Braço de Órion. Crédito: Wikimedia Commons. Na seqüência, mosaico de 360 graus mostra a Via Láctea vista da Terra. Repare a linha de poeira estelar, que impede a observação de alguns pontos. Crédito: Wikimedia Commons/Digital Sky. 


Reconhecimento de imagem que desencadeia a realidade aumentada

Reconhecimento de imagem que desencadeia a realidade aumentada

Matt Mills and Tamara Roukaerts apresentam o Aurasma, uma nova ferramenta de realidade aumentada que pode perfeitamente animar o mundo visto por um Smartphone. Indo além das realidades aumentadas anteriores, o "aura" deles pode fazer tudo, de uma pintura falar a cobrir notícias ao vivo em um jornal impresso.

Confira como algumas Instituições usam o Enem no RS

Confira como algumas Instituições usam o Enem no RS


Furg- Universidade Federal do Rio Grande - utiliza o Sisu para a seleção de estudantes

IFFarroupilha - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - utiliza o Sisu para o preenchimento de 30% de suas vagas

IFRS- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande doSul - utiliza do Sisu para o preenchimento de 50% de suas vagas

IFSul- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grande- utiliza o Sisu para o preenchimento de 50% de suas vagas

Uergs- Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - utiliza o Sisu para o preenchimento de 50% de suas vagas e o Enem como parte da nota de parte de seus cursos

UFCSPA- Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - utiliza o Sisu para selecionar os estudantes

UFFS-RS- Universidade Federal da Fronteira Sul-RS - utiliza o Enem como fase única do vestibular

UFPel- Universidade Federal de Pelotas - utiliza o Sisu para selecionar os estudantes

UFRGS- Universidade Federal do Rio Grande do Sul - uitiliza o Enem como parte da nota do vestibular

UFSM- Universidade Federal de Santa Maria - utiliza o Enem como fase única e como parte da nota de parte de seus cursos

Unipampa- Universidade Federal do Pampa - utiliza o Sisu para selecionar os estudantes




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Vídeo Aula - Questão Física Vestibular UFRGS 2005 - Dinâmica - Tensão

Questões de física resolvidas em vídeo

UFRGS – 2005

A figura abaixo representa dois objetos, P e Q, cujos pesos, medidos com um dinamômetro por um observador inercial, são 6 N e 10 N, respectivamente.
Dinâmica UFRGS

Por meio de dois fios de massas desprezíveis, os objetos P e Q acham-se suspensos, em repouso, ao teto de um elevador que, para o referido observador, se encontra parado. Para o mesmo observador, quando o elevador acelerar verticalmente para cima à razão de 1 m/s², qual será o módulo da tensão no fio 2?
(Considere a aceleração da gravidade igual a 10 m/s².)

(A) 17,6 N
(B) 16,0 N
(C) 11,0 N
(D) 10,0 N
(E) 9,0 N

Resolução em vídeo:

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